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第三讲 《奇数与偶数》课后反馈
一、定义
偶数：能被2整除的数（两两分无剩余）
奇数：不能被2整除的数（两两分剩余1）
二、奇偶性判定
⭐️1、数（看个位）
奇数：个位1、3、5、7、9
偶数: 个位0、2、4、6、8
⭐️2、算式
（1）加减法（看结果有无落单）
偶数不用管，奇数连连看（两单成一双）
（2）乘法
有偶则偶，无偶则奇
（3）混合运算
先判断乘法，再判断加减。
三、应用
1、和差问题：和差同奇偶
2、翻杯子问题：一只杯子翻过来需翻奇数次（勤思）
本讲奇数与偶数研究数的特性，属于小高数论板块的知识，第一次接触难度较大，理解起来比较抽象。
奇偶性判定不要死记硬背结论，从意义去理解两两分无剩余——偶数；两两分有落单（剩余1）——奇数。
对于奇偶性的应用小朋友目前阶段一开始不知道如何入手也是正常的，需要一个过程，作业练习中引导孩子去往奇偶性方向思考，有困难也可以随时跟我反馈
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